Metodika práce asistenta pedagoga při aplikaci podpůrných opatření u žáků s narušenou komunikační schopností

"Při individuální práci provází žáka danou aktivitou, pomáhá mu plánovat jednotlivé kroky, vytváří situace k častějšímu opakování látky, aby žák porozuměl učivu a propojil informace. Individuální ...

"Při individuální práci provází žáka danou aktivitou, pomáhá mu plánovat jednotlivé kroky, vytváří situace k častějšímu opakování látky, aby žák porozuměl učivu a propojil informace. Individuální práce umožní žákovi s NKS v četnější míře formulovat postupy a pojmenovávat požadované prvky a jednotlivosti." Toto a další metodická doporučení najdete v předkládané publikaci úzce korespondující s oblastmi podpory z Katalogu podpůrných opatření pro žáky s NKS. Podle této metodické příručky by se měl asistent dobře orientovat při aplikaci podpůrných opatření navržených školským poradenským pracovištěm. Velká pozornost je věnována také pomůckám. Jednotlivé kapitoly jsou doplněny ilustračními kazuistikami.