Self efficacy v edukačních souvislostech II.

V roce 2011 se setkal tým cesko-slovenských odborníku na tvorbe publikaceSelf-efficacy v edukacných súvislostiach, kterou vydalo Slovenské pedagogickénakladatelstvo v Bratislave, s dotací Univerzi ...

V roce 2011 se setkal tým cesko-slovenských odborníku na tvorbe publikaceSelf-efficacy v edukacných súvislostiach, kterou vydalo Slovenské pedagogickénakladatelstvo v Bratislave, s dotací Univerzity Tomáše Bati ve Zlíne. Publikacebyla tehdy zpracována v ceštine i slovenštine. V dobe tvorby jednotlivých kapitolv této kolektivní monografii bylo téma self efficacy v cesko-slovenském kontextupomerne novým tématem. Jeho etablování do odborného diskurzu již v této dobepotvrzují bohaté citacní odkazy. Publikace se ocitla i jako odkaz na Wikipedii, cožjen potvrzuje její hojné využívání.Od roku 2012 se kolem tématu self efficacy kreovaly výzkumy, které je možnénajít v predních žurnálech doma i v zahranicí. Téma je zdrojem zajímavých vystoupenína mezinárodních konferencích, ci sympoziích.Jenomže ani autori puvodní publikace nechteli zustat v prubehu let necinní.A tak po nekolika diskusích vzniká volné, tedy druhé, pokracování publikace sestejnojmenným názvem, znaceným II., ale tentokrát publikované pouze v ceskémjazyce. Puvodní autorský tým se zúžil, ale obsah monografie má ambici prohloubitpoznatky v oblasti self efficacy jak v teoretické, tak v empirické rovine.Predevším šestá kapitola vznikala tak, že se puvodne na jejím vzniku mel podíletMarek Linke. Jeho životní situace, jak to už bývá, se zmenila, a tak se ujal kapitoludokoncit jeho školitel magisterské práce. Markovi touto cestou chceme podekovatza jeho prínos pro téma self efficacy, a také za jeho prezentaci na ruzných studentskýchkonferencích.Naše podekování také patrí recenzentum monografie. V první rade paní prof.Hane Lukášové, která prijala roli vedeckého garanta, ale také prof. Janovi Pruchovia prof. Mironu Zelinovi, kterí recenzovali i predcházející publikaci na toto téma.