Informační systémy ve vzdělávání

od matrik k sémantickým technologiím a dialogovým systémům pro učení

Michal Černý

Publikace nabízí komplexní a originální pohled na problematiku. Dává dohromady témata, která jsou vlastní projektování informačních systémů obecně s tématy, která jsou vlastní jiným oblastem – leg ...
Publikace nabízí komplexní a originální pohled na problematiku. Dává dohromady témata, která jsou vlastní projektování informačních systémů obecně s tématy, která jsou vlastní jiným oblastem – legislativa, design služeb, dialogové systémy, umělá inteligence, pedagogika atp. Vytváří tak interdisciplinárně pojatou, netradičně řešenou publikaci, která se snaží být základním myšlenkovým východiskem pro tvůrce informačních systémů ve vzdělávání. V rámci různých přístupů k problematice informačních systémů vytvoří velice netradiční koncept, který je psán především pro pedagogy či sociální a kognitivní vědce. Je v něm velice málo technických podrobností a neočekáváme žádné speciální čtenářovy předchozí znalosti z této oblasti. Publikace je koncipována jako přehledová monografie, která může nabídnout určité specifické paradigma tvorby informačních systémů ve vzdělávání. Koupit E-knihu Flexibooks Bookport Palmknihy
číst celou anotaci

nakladatel: Masarykova univerzita

vydána: 2016, Brno, 1. vydání

vazba: brožovaná, 138 stran

jazyk: čeština

ISBN: 9788021083264

Kniha v knihkupectvích:
Zdroj informací o knížkách: Obálky knih