Metodika přírodopisu v počáteční škole

Překlad 3. sovět. vyd., přepracovaného ve světle Stalinových prací o otázkách jazykovědy a v duchu posledních výsledků moderní biologie (vítězství mičurinského učení, tvůrčí rozvoj fyziologických ...

Překlad 3. sovět. vyd., přepracovaného ve světle Stalinových prací o otázkách jazykovědy a v duchu posledních výsledků moderní biologie (vítězství mičurinského učení, tvůrčí rozvoj fyziologických idejí I.P. Pavlova). Autor zkoumá a zpracovává proces vyučování přírodopisu jako organickou část a prostředek komunistické výchovy. Vymezuje náplň vyučovacího předmětu, zkoumá organizaci učebních metod a forem i výbavu, nezbytnou k vyučování, studuje procesy a výsledky osvojeného učiva, odhaluje zákonité souvislosti mezi všemi těmito prvky vyučování a hledá podmínky, při nichž může vyučování přírodopisu nejvíce pomáhat při uskutečňování úkolů komunistické výchovy. Ve 2. části knihy jsou podány ukázky práce v I.-IV. třídě. (S použ. úvodu.)