PIRLS 2011
koncepce mezinárodního výzkumu čtenářské gramotnosti
překlad: Eva Potužníková
redakce: Eva Potužníková
Publikace je zkráceným upraveným překladem knihy PIRLS 2011 Assessment Framework, kterou vydalo mezinárodní centrum výzkumů TIMSS & PIRLS. V publikaci je popsána koncepce výzkumu PIRLS 2011. Podro ...
Publikace je zkráceným upraveným překladem knihy PIRLS 2011 Assessment Framework, kterou vydalo mezinárodní centrum výzkumů TIMSS & PIRLS. V publikaci je popsána koncepce výzkumu PIRLS 2011. Podrobněji seznamuje se dvěma testovanými aspekty čtenářské gramotnosti, kterými jsou účely čtení a postupy porozumění. Dále představuje dotazníky, které vyplňují testovaní žáci, jejich rodiče, učitelé a ředitelé škol. Tyto dotazníky přinášejí informace o faktorech, které ovlivňují výsledky žáků, jako je např. domácí zázemí žáků, prostředí školy, způsob výuky apod. V přílohách je možné se seznámit s ukázkovými úlohami výzkumu.
číst celou anotaci
nakladatel: Ústav pro informace ve vzdělávání
vydána: 2011, Praha, 1. vydání
vazba: brožovaná, 101 stran
jazyk: čeština
ISBN: 9788021106079
(OCoLC): 724293590