PIRLS 2011

koncepce mezinárodního výzkumu čtenářské gramotnosti

překlad: Eva Potužníková

redakce: Eva Potužníková

Publikace je zkráceným upraveným překladem knihy PIRLS 2011 Assessment Framework, kterou vydalo mezinárodní centrum výzkumů TIMSS & PIRLS. V publikaci je popsána koncepce výzkumu PIRLS 2011. Podro ...
Publikace je zkráceným upraveným překladem knihy PIRLS 2011 Assessment Framework, kterou vydalo mezinárodní centrum výzkumů TIMSS & PIRLS. V publikaci je popsána koncepce výzkumu PIRLS 2011. Podrobněji seznamuje se dvěma testovanými aspekty čtenářské gramotnosti, kterými jsou účely čtení a postupy porozumění. Dále představuje dotazníky, které vyplňují testovaní žáci, jejich rodiče, učitelé a ředitelé škol. Tyto dotazníky přinášejí informace o faktorech, které ovlivňují výsledky žáků, jako je např. domácí zázemí žáků, prostředí školy, způsob výuky apod. V přílohách je možné se seznámit s ukázkovými úlohami výzkumu.
číst celou anotaci

nakladatel: Ústav pro informace ve vzdělávání

vydána: 2011, Praha, 1. vydání

vazba: brožovaná, 101 stran

jazyk: čeština

ISBN: 9788021106079

(OCoLC): 724293590

Zdroj informací o knížkách: Obálky knih