Tři kapitoly o problémovém vyučování matematice

Práce aplikuje na výuku matematiky tři didaktické principy. Je to především problémový přístup k matematickým definicím a větám, k nimž při vyučování dospívá psychologicky genetickou cestou. Dále ...

Práce aplikuje na výuku matematiky tři didaktické principy. Je to především problémový přístup k matematickým definicím a větám, k nimž při vyučování dospívá psychologicky genetickou cestou. Dále to jsou tzv. problémovésituace,kde se úkol tvořit matematické úlohy přenechává žákovi. Konečně třetí složku tvoří tzv. matematizace reálných situací, která učí žáky vyhledávat to, co je "matematické" v reálných situacích.