Brána školního dějepisu otevřená

Monografie je koncipována jako reflexe kooperace školy s jednotilvými paměťovými institucemi a je rozdělena do pěti částí: spolupráce školy s muzei a památníky, výuka v archivech, spolupráce s pam ...

Monografie je koncipována jako reflexe kooperace školy s jednotilvými paměťovými institucemi a je rozdělena do pěti částí: spolupráce školy s muzei a památníky, výuka v archivech, spolupráce s pamětníky, výuka v terénu, a využití rozmanitých pramenných zdrojů včetně moderních médií.