Porozumění čtenému., iii., typický vývoj porozumění čtenému - metodologie, výsledky a interpretace výzkumu
Kniha o výzkumu čtenářské gramotnosti. Jaké jsou výukové metody čtení, vývoj a rizika porozumění čtenému z pohledu dětí a učitelů.
nakladatel: Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta
vydána: 2015, V Praze, 1. vydání
vazba: brožovaná, 234 stran
jazyk: čeština
ISBN: 9788072908622
(OCoLC): 946295596