Pedagogicko-didaktické a psychosociální aspekty pubescentního čtenářství
Tato publikace si klade za cíl představit možný přístup ke čtenářství jako k pedagogické a osobnostní kategorii. Teoretické pozice doplňuje výzkumnými závěry a aktualizuje tak popis systému základ ...
Tato publikace si klade za cíl představit možný přístup ke čtenářství jako k pedagogické a osobnostní kategorii. Teoretické pozice doplňuje výzkumnými závěry a aktualizuje tak popis systému základních charakteristik pubescentního čtenářství.
číst celou anotaci
nakladatel: Ostravská univerzita, Pedagogická fakulta
vydána: 2008, Ostrava, 1. vydání
vazba: brožovaná, 126 stran
ISBN: 9788073686413
(OCoLC): 455843199